Spiralbindung, A4, 156 S., Preis: 4,00 EUR (zzgl. Versandkosten)

'bb' 160/161-2020

Inhalt:

• Corona und danach – Bildungsethische Perspektiven auf die Digitalisierung des Schulunterrichts (Stefan Heuser)
• Religionsunterricht ist kein Moralunterricht – Zum Verhältnis von religiöser Bildung und Moralerziehung (Bernhard Dressler)
• "Das klingt zu schön, um wahr zu sein!" – Wundererzählungen im Religionsunterricht: Missverständnisse, Herausforderungen, didaktische Konsequenzen (Christian Espelage)
• Industrie 4.0 – Eine Bereicherung für unsere Gesellschaft oder Gefahr ihrer Entmenschlichung? Fakten, Hintergründe und didaktische Ansätze für den Religionsunterricht (Martin Schmidt-Kortenbusch)
• Digitale Mündigkeit– Ein Versuch über Digitalisierung und Bildung (Andreas Mertin)
• Zwei für mich, einer für dich – Mit Kindern mit einem Bilderbuch über Gerechtigkeit nachdenken (Beate Peters)
• Das Richtige tun – Warum tun wir es nicht? Eine differenzierte Unterrichtssequenz zum Theologisieren für Schülerinnen und Schüler der 9./10. Klasse (Ariane Dihle / Jaqueline Jüling / Sören Koselitz / Christian Wetz)
• "Ich packe meinen Koffer..." – Eine kreative Auseinandersetzung mit Nachfolgechristen (Jessica Kampe / Helena Mantai)
• Maschinenmenschen oder Menschmaschinen? – Unterrichtsanregungen zur 2000jährigen Tradition künstlicher Menschen (Barbara Brüning)
• "Macht und Moral" – Reinhold Niebuhrs theologische Anthropologie und Sozialethik als Kursthema (Hans-Georg Babke)
• Wenn brennender Zorn in Gewalt umschlägt – Kain und Abel (Pia Kranz / Torben Hochfeld / Imke Heidemann)
• Notenvorlage: "Schalom und Salam" (Michael Landgraf / Reinhard Horn)
• Verwandlung – Lyrik im Dialog. Ein Buch mit Gedichten von Christine Lehmann und Martin Schmidt-Kortenbusch
• Ethik, Digitalisierung, Wert – Das Evangelische Literaturportal gibt thematische Buchempfehlungen
• Filmtipps aus dem ARPM

Beilage: Hinweise zum unterrichtlichen Einsatz der Illustration von Ute Ohlms

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